農(nóng)村九年一貫制學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與數(shù)字化轉(zhuǎn)型調(diào)查問卷[復(fù)制]

尊敬的老師:

您好！為深入探索農(nóng)村九年一貫制學(xué)校教師在專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的需求與挑戰(zhàn)，助力構(gòu)建“精神引領(lǐng)、數(shù)智賦能、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、關(guān)系和美、個(gè)性鮮明”的教師發(fā)展教師發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)，特制定本問卷。您的真實(shí)回答將為教育政策制定和資源優(yōu)化提供重要參考。問卷匿名填寫，請(qǐng)放心作答。感謝您的支持！

一、教師基本信息

1. 您的教齡:

A. 1 - 10 年B. 11-20 年C. 21 - 30 年D. 30年及以上

2. 您目前教授的學(xué)科:

A. 語文B. 數(shù)學(xué)C. 英語D. 科學(xué)（小學(xué)）E. 物理F. 化學(xué)G. 生物H. 政治I. 歷史J. 地理K. 其他（請(qǐng)注明）

3. 您的學(xué)歷:

A. ?？?/label>B. 本科C. 碩士及以上

4. 您在學(xué)校中擔(dān)任的職務(wù):（可多選）

A. 專任教師B. 教研組長(zhǎng)C. 年級(jí)組長(zhǎng)D. 中層領(lǐng)導(dǎo)E. 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

5.你有專業(yè)發(fā)展的需求嗎?

A.非常需要B.有一定的需求C.完全沒有D.沒考慮過

6.你所在學(xué)校教師流動(dòng)性大嗎?

A.大B.一般C不大D.不了解

二、教學(xué)理念與信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

1.您是否了解人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在教育教學(xué)中的作用?

A. 非常了解，能熟練應(yīng)用B. 有一定了解，嘗試過部分功能C. 了解較少，但愿意學(xué)習(xí)D. 完全不了解，也無興趣

2.您是否嘗試過以下信息技術(shù)教學(xué)方式?（可多選）

A. 使用AI輔助備課（如智能題庫(kù)、課件生成工具）B. 利用數(shù)據(jù)分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況（如成績(jī)分析軟件）C. 開展在線互動(dòng)課堂（如直播、虛擬實(shí)驗(yàn)）D. 使用數(shù)字資源平臺(tái)（如國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)）E. 未嘗試過

3.阻礙您嘗試新技術(shù)教學(xué)的主要原因是?（可多選）

A. 操作復(fù)雜，技術(shù)能力不足B. 缺乏優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源支持C. 學(xué)校設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)條件差D. 擔(dān)心影響傳統(tǒng)教學(xué)效果E. 時(shí)間和精力不足F. 其他

4.您認(rèn)為更新教學(xué)理念最需要哪些支持?（可多選）

A. 系統(tǒng)化培訓(xùn)課程B. 優(yōu)秀教學(xué)案例分享C. 專家一對(duì)一指導(dǎo)D. 同行交流平臺(tái)E. 學(xué)校政策激勵(lì)F. 其他

三、數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)資源需求與問題

1.您參與過的數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)課程類型是?（可多選）

A. 基礎(chǔ)軟件操作（如PPT、Excel）B. 學(xué)科專用工具（如幾何畫板、化學(xué)模擬軟件）C. 數(shù)據(jù)分析與AI技術(shù)應(yīng)用D. 在線教學(xué)平臺(tái)使用（如國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、希沃白板）E. 未參加過

2.現(xiàn)有培訓(xùn)課程的主要問題是?（可多選）

A. 內(nèi)容過于理論化，缺乏實(shí)操B. 與學(xué)科教學(xué)結(jié)合不緊密C. 課程更新慢，缺乏前沿技術(shù)D. 培訓(xùn)時(shí)間安排不合理E. 其他

3.您最需要的培訓(xùn)內(nèi)容是什么?（可多選）

A. 信息技術(shù)與學(xué)科融合設(shè)計(jì)B. 數(shù)字化資源制作（微課、互動(dòng)課件）C. 學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析方法D. 人工智能工具（如deepseek）教學(xué)應(yīng)用E. 其他

4.您希望的培訓(xùn)形式是?

A. 線上自主學(xué)習(xí)B. 線下集中培訓(xùn)C. 校本工作坊D. 師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)E. 其他

四、數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)驅(qū)力與路徑

1.您認(rèn)為學(xué)校推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的力度如何?

A. 非常重視，有明確規(guī)劃B. 一般，僅部分嘗試C. 未重視，缺乏行動(dòng)

2.您個(gè)人對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的態(tài)度是?

A. 積極支持，主動(dòng)探索B. 愿意嘗試，但需要指導(dǎo)C. 觀望，不確定效果D. 抵觸，認(rèn)為增加負(fù)擔(dān)

3.您認(rèn)為激發(fā)教師轉(zhuǎn)型內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵措施是?（可多選）

A. 提供晉升或評(píng)優(yōu)機(jī)會(huì)B. 設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金C. 構(gòu)建教師合作學(xué)習(xí)社群D. 展示數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功案例E. 其他

4.您最希望學(xué)校提供的支持是?（可多選）

A. 完善硬件設(shè)施（如高速網(wǎng)絡(luò)、智能設(shè)備）B. 建立數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)C. 定期邀請(qǐng)專家入校指導(dǎo)D. 減少非教學(xué)任務(wù)，留出探索時(shí)間E. 其他

五、教師發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)

1.您認(rèn)為教師發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)優(yōu)先實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)?（可多選）

A. 共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源B. 促進(jìn)跨學(xué)科協(xié)作C. 提供心理支持與職業(yè)規(guī)劃D. 推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)交流E. 其他

2.您希望教師發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)的活動(dòng)形式是?（可多選）

A. 線上教研會(huì)議B. 實(shí)地教學(xué)觀摩C.專題工作坊D. 結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目E. 其他

3.您認(rèn)為教師發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建成功需要哪些保障?（可多選）

A. 學(xué)校政策支持B. 專家引領(lǐng)C. 教師自愿參與機(jī)制D. 定期成果展示與反饋E. 其他

六、職業(yè)幸福感與職業(yè)發(fā)展

1.您認(rèn)為哪些因素最影響您的職業(yè)幸福感?（可多選）

A. 工作壓力（如教學(xué)任務(wù)、行政事務(wù)）B. 職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)有限C. 薪資待遇與福利D. 學(xué)生成長(zhǎng)帶來的成就感E. 學(xué)校管理氛圍與文化F. 工作與生活的平衡G. 其他

2.您是否感受到學(xué)校對(duì)教師心理健康的關(guān)注?

A. 非常關(guān)注，有專門的支持措施（如心理咨詢、減壓活動(dòng)）B. 有一定關(guān)注，但缺乏系統(tǒng)性支持C. 幾乎沒有關(guān)注D. 完全未關(guān)注

3.您希望學(xué)校在提升教師職業(yè)幸福感方面采取哪些措施?（可多選）

A. 減輕非教學(xué)性工作負(fù)擔(dān)B. 提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)C. 組織心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)D. 優(yōu)化考核與激勵(lì)機(jī)制E. 改善工作環(huán)境與設(shè)施F. 其他

4.您對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展是否有明確規(guī)劃?

A. 有非常清晰的規(guī)劃，正在逐步實(shí)施B. 有一定規(guī)劃，但不夠具體C. 尚未明確，需要學(xué)校或?qū)＜抑笇?dǎo)D. 從未考慮過

七、開放性問題

1.您對(duì)構(gòu)建“數(shù)智賦能、關(guān)系和美”的教師發(fā)展教師發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)有何建議?

2.其他意見或需求:

再次感謝您的參與！您的每一份回答都是推動(dòng)教育進(jìn)步的力量！

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