“雙碳”目標下大學生綠色生活方式調(diào)查問卷

1. 你的性別

男女

2. 你的年級

大一大二大三大四研究生及以上

3. 你的專業(yè)類別

文科（如經(jīng)管、法學、語言類）理工科（如計算機、機械、化工類）農(nóng)林/環(huán)境相關(guān)專業(yè)藝術(shù)類/體育類其他

4. 你是否了解“雙碳”目標（碳達峰、碳中和）的具體含義？

非常了解比較了解聽說過但不了解細節(jié)從未聽說過

5. 你主要通過哪些渠道了解“雙碳”目標相關(guān)知識？

學校課程社交媒體（微信、微博、短視頻等）新聞媒體（電視、報紙、網(wǎng)站）環(huán)保公益活動朋友/同學交流其他

6. 你認為“雙碳”目標與個人生活是否相關(guān)？

密切相關(guān)，個人行動影響重大有一定關(guān)聯(lián)，但作用有限關(guān)系不大，主要是政府和企業(yè)的責任不清楚

7. 日常生活中，你會主動踐行以下哪些綠色行為？

減少一次性用品使用垃圾分類投放節(jié)約用水用電優(yōu)先選擇公共交通購買二手物品或參與閑置交易自帶水杯、購物袋支持環(huán)保認證產(chǎn)品參與校園或社區(qū)環(huán)?；顒?/label>

8. 未踐行綠色生活方式的主要原因是？

缺乏相關(guān)知識和方法周邊設施不完善習慣難以改變擔心影響生活便利性認為個人行動意義不大

9. 你是否愿意為踐行綠色生活方式付出一定成本（如購買環(huán)保產(chǎn)品、花費更多時間）？

非常愿意愿意，但需要考慮成本不太愿意完全不愿意

10. 你希望學校或社會提供哪些支持來幫助踐行綠色生活？

開設“雙碳”主題課程或講座增加校園環(huán)保設施（如充電樁、分類回收點）組織環(huán)保志愿活動提供綠色消費優(yōu)惠政策

更多問卷復制此問卷