學(xué)生對(duì)班主任與科任教師共同組織班級(jí)管理活動(dòng)的態(tài)度調(diào)查問卷

一、基本信息

1. 你的性別：

男女

2. 你的年級(jí)：

初一初二初三

二、班級(jí)管理現(xiàn)狀調(diào)查

3. 你所在的班級(jí)是否經(jīng)常由班主任和科任教師共同組織管理活動(dòng)（如班會(huì)、班級(jí)紀(jì)律管理、文體活動(dòng)等）？

經(jīng)常偶爾很少從未

4. 你認(rèn)為班主任和科任教師在班級(jí)管理中的分工是否明確？

非常明確比較明確一般不明確

三、學(xué)生對(duì)共同管理的態(tài)度

5. 你對(duì)班主任和科任教師共同管理班級(jí)的態(tài)度是：

非常支持支持無所謂不支持

6. 你認(rèn)為科任教師參與班級(jí)管理是否能提升班級(jí)凝聚力？

能顯著提升有一定作用作用不大無效果

7. 共同管理是否讓你感到班級(jí)紀(jì)律或?qū)W習(xí)氛圍有所改善？

明顯改善略有改善無變化更差

四、共同管理的具體看法

8. 你更喜歡以下哪種班級(jí)管理方式？（單選）

班主任主導(dǎo)，科任教師輔助班主任與科任教師平等協(xié)作科任教師獨(dú)立負(fù)責(zé)部分管理其他（請(qǐng)注明）：

9. 你認(rèn)為科任教師參與班級(jí)管理的優(yōu)勢(shì)是？（可多選）

管理更全面，多角度關(guān)注學(xué)生減輕班主任壓力促進(jìn)師生關(guān)系和諧其他（請(qǐng)注明）：

10. 你認(rèn)為當(dāng)前共同管理中存在哪些問題？（可多選）

教師間溝通不足管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一學(xué)生適應(yīng)困難其他（請(qǐng)注明）：

五、開放性問題

11. 你對(duì)班主任和科任教師共同組織班級(jí)管理活動(dòng)有哪些建議？

感謝你的認(rèn)真填寫！

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