25年春季24汽車電子班教師績效評價調(diào)查問卷
發(fā)動機拆裝、汽車電路(梁才志)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【梁才志】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【梁才志】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【梁才志】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【梁才志】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【梁才志】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
發(fā)動機拆裝、汽車電路(楊雷)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【楊雷】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【楊雷】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【楊雷】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【楊雷】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【楊雷】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
英語(林佳楠)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【林佳楠】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【林佳楠】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【林佳楠】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【林佳楠】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【林佳楠】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
計算機基礎(chǔ)(劉安斌)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【劉安斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【劉安斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【劉安斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【劉安斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【劉安斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
語文(衛(wèi)倩欣)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【衛(wèi)倩欣】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【衛(wèi)倩欣】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【衛(wèi)倩欣】
0.5
0.4
0.3
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【衛(wèi)倩欣】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【衛(wèi)倩欣】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
數(shù)學(陳貴星)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【陳貴星】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【陳貴星】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【陳貴星】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【陳貴星】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【陳貴星】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
體育(楊譽)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【楊譽】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【楊譽】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【楊譽】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【楊譽】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【楊譽】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
心理健康與職業(yè)生涯(陳文宏)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【陳文宏】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【陳文宏】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【陳文宏】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【陳文宏】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【陳文宏】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
物理(彭斌)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【彭斌】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【彭斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【彭斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【彭斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【彭斌】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
美術(shù)鑒賞(林經(jīng)仁)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【林經(jīng)仁】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【林經(jīng)仁】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【林經(jīng)仁】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【林經(jīng)仁】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【林經(jīng)仁】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
歷史(謝青)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【謝青】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【謝青】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【謝青】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【謝青】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【謝青】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
音樂(楊莉)
1.講授熟練，重點突出，條理清晰。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
2.教態(tài)大方，板書合理，語言生動，快慢適中。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
3.教法得當，理論聯(lián)系實際。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
4.教學認真，責任心強，批改作業(yè)認真。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
5.關(guān)心學生，嚴格管理，教書育人。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
6.不亂停課，不隨意調(diào)課，能按時上下課。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
7.知識面廣，專業(yè)水平高。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
8.使用多媒體、微課、課件較多，教學技巧多。(分值1分)【楊莉】
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
9.講解能力強，實操能力強（專業(yè)教師）。(分值0.5分)【楊莉】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
10.師生配合默契，駕馭課堂能力強。(分值0.5分)【楊莉】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
11.學生學到了書本知識，能學以致用。(分值0.5分)【楊莉】
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
12.學生學習能力和實踐能力提高。(分值0.5分)【楊莉】
0.5
0.4
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0.2
0.1
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