6月6日授課講師滿意度評(píng)估表

課程名稱是《壓力治療經(jīng)驗(yàn)分享》
1.課程內(nèi)容符合學(xué)習(xí)需求。
2.課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能應(yīng)用于實(shí)際工作。
3.理論知識(shí):知識(shí)豐富，淺顯易懂。
4.案例呈現(xiàn):案例選擇恰當(dāng)，新穎且實(shí)用。
5.教學(xué)策略:教學(xué)方式多樣，專業(yè)且有效。
6.形象:形象得體，自信有親和力。
7.表達(dá):邏輯清晰，表達(dá)流暢，具有吸引力。
8.控場(chǎng):互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氛圍佳，節(jié)奏把握好。
課程名稱是《MLD/FG-MLD適應(yīng)癥與禁忌癥》
9.課程內(nèi)容符合學(xué)習(xí)需求。
10.課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能應(yīng)用于實(shí)際工作。
11.理論知識(shí):知識(shí)豐富，淺顯易懂。
12.案例呈現(xiàn):案例選擇恰當(dāng)，新穎且實(shí)用。
13.教學(xué)策略:教學(xué)方式多樣，專業(yè)且有效。
14.形象:形象得體，自信有親和力。
15.表達(dá):邏輯清晰，表達(dá)流暢，具有吸引力。
16.控場(chǎng):互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氛圍佳，節(jié)奏把握好。
課程名稱是《下肢淋巴水腫功能鍛煉方法與技巧》
17.課程內(nèi)容符合學(xué)習(xí)需求。
18.課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能應(yīng)用于實(shí)際工作。
19.理論知識(shí):知識(shí)豐富，淺顯易懂。
20.案例呈現(xiàn):案例選擇恰當(dāng)，新穎且實(shí)用。
21.教學(xué)策略:教學(xué)方式多樣，專業(yè)且有效。
22.形象:形象得體，自信有親和力。
23.表達(dá):邏輯清晰，表達(dá)流暢，具有吸引力。
24.控場(chǎng):互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氛圍佳，節(jié)奏把握好。
課程名稱是《外生殖器淋巴水腫的臨床管理經(jīng)驗(yàn)分享》
25.課程內(nèi)容符合學(xué)習(xí)需求。
26.課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能應(yīng)用于實(shí)際工作。
27.理論知識(shí):知識(shí)豐富，淺顯易懂。
28.案例呈現(xiàn):案例選擇恰當(dāng)，新穎且實(shí)用。
29.教學(xué)策略:教學(xué)方式多樣，專業(yè)且有效。
30.形象:形象得體，自信有親和力。
31.表達(dá):邏輯清晰，表達(dá)流暢，具有吸引力。
32.控場(chǎng):互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氛圍佳，節(jié)奏把握好。

課程名稱是《外陰淋巴水腫MLD/SLD技術(shù)》

1.課程內(nèi)容符合學(xué)習(xí)需求。
2.課程內(nèi)容實(shí)用性強(qiáng)，能應(yīng)用于實(shí)際工作。
3.理論知識(shí):知識(shí)豐富，淺顯易懂。
4.案例呈現(xiàn):案例選擇恰當(dāng)，新穎且實(shí)用。
5.教學(xué)策略:教學(xué)方式多樣，專業(yè)且有效。
6.形象:形象得體，自信有親和力。
7.表達(dá):邏輯清晰，表達(dá)流暢，具有吸引力。
8.控場(chǎng):互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氛圍佳，節(jié)奏把握好。

二、培訓(xùn)組織、管理工作評(píng)價(jià)

1. 您對(duì)授課講師有何改進(jìn)建議?
2. 您對(duì)本次培訓(xùn)組織方的建議?
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