2025年春《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程學(xué)習(xí)情況調(diào)查表

填表說明
本調(diào)查表的設(shè)計是基于以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,構(gòu)建以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教學(xué)體系,持續(xù)改進(jìn)《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程的教學(xué)質(zhì)量。為了確保信息的客觀性,要求學(xué)生獨(dú)立、客觀地完成全部內(nèi)容的填寫。

課程目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)本課程,學(xué)生可以深入了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀、發(fā)展情況和新技術(shù);熟練掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、工作原理及相關(guān)理論和技術(shù);掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的設(shè)計與實現(xiàn)方法;培養(yǎng)學(xué)生具有對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題采用科學(xué)有效的方法進(jìn)行研究的能力、對英文技術(shù)資料快速閱讀和準(zhǔn)確理解的能力,以及能夠運(yùn)用英文進(jìn)行科技交流和溝通的能力。具體目標(biāo)為:
課程目標(biāo)1:掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信的基礎(chǔ)知識及原理,培養(yǎng)能夠?qū)τ嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的設(shè)計、性能等問題進(jìn)行比較、分析和定量計算的能力。
課程目標(biāo)2:培養(yǎng)采用科學(xué)方法、針對互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的復(fù)雜問題進(jìn)行文獻(xiàn)和應(yīng)用案例進(jìn)行調(diào)研和分析的能力。
課程目標(biāo)3:培養(yǎng)針對計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)問題和研究目標(biāo),選擇合適的研究路線,設(shè)計相應(yīng)的技術(shù)與實驗方案的能力。
課程目標(biāo)4:培養(yǎng)針對互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的復(fù)雜問題,構(gòu)建實驗系統(tǒng),開展實驗,對實驗結(jié)果進(jìn)行綜合分析,并能得出合理有效結(jié)論的能力。
課程目標(biāo)5:熟悉互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的英文專業(yè)術(shù)語,培養(yǎng)對于相關(guān)英文教材、參考資料、技術(shù)文獻(xiàn)和國際標(biāo)準(zhǔn)能快速閱讀和準(zhǔn)確理解,并能運(yùn)用英文進(jìn)行科技交流和溝通的能力。

目前已完成課程的所有教學(xué)任務(wù),教學(xué)覆蓋了教學(xué)目標(biāo)1-5。本次學(xué)生自評表目的是考察課程目標(biāo)的達(dá)成情況。
你的班級是
你對本課程的教學(xué)目標(biāo)的了解程度
通過學(xué)習(xí)這門課,對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信的基本概念、基礎(chǔ)知識和原理的掌握程度如何?請認(rèn)真完成下表
  • 熟練掌握
  • 掌握大部分
  • 掌握主要概念
  • 了解一點點
  • 基本沒掌握
網(wǎng)絡(luò)分層體系結(jié)構(gòu) 
常用傳輸介質(zhì)
常用的成幀方法
Ethernet
WIFI
網(wǎng)橋(交換機(jī))和路由器的基本工作原理
路由算法及選路原理
流量整形的方法
擁塞控制方法
IP協(xié)議
ICMP
ARP
DHCP
UDP
TCP
你是否能利用所學(xué)知識對下列問題進(jìn)行熟練求解?:
  • 能熟練求解
  • 大部分能求解
  • 能求解一半
  • 只會少量求解
  • 不會
糾錯碼計算
檢錯碼CRC
信道極限傳輸速率
滑動窗口協(xié)議的線路利用效率
TXOP
令牌桶問題
子網(wǎng)劃分
慢啟動算法
Max-MIn Fairness
RTT計算
快速恢復(fù)和快速重傳
互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議數(shù)據(jù)包捕獲分析實驗中,你是否能熟練使用工具軟件wireshark?
通過互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議數(shù)據(jù)包捕獲分析實驗,你對TCP/IP相關(guān)協(xié)議工作機(jī)制和設(shè)備訪問互聯(lián)網(wǎng)過程的了解情況如何?
對于“鏈路層協(xié)議設(shè)計實現(xiàn)”實驗指導(dǎo)書中提出的研究問題,你的了解情況如何?
IP數(shù)據(jù)包在發(fā)送過程中,可能會發(fā)生分片(分段)情況,你是否了解分片原理、并通過實驗觀察了分片實例?
你對“鏈路層協(xié)議設(shè)計實現(xiàn)”實驗的目的了解嗎?
你所在組的鏈路層設(shè)計實現(xiàn)實驗的完成情況如何?
你對英文教材及PPT講義的熟悉情況
你對于下列英文術(shù)語的熟悉情況:OSI、TCP/IP、IETF、bit、Frame、Packet、CRC、MAC、Switch、Bridge、Router、VLAN、DVR、LSR、AIMD、Token bucket、OSPF、ISIS、RIP、BGP、ARP、NAT、ICMP、DHCP、DNS、HTTP、SMTP、MIME?
對于本課程的授課內(nèi)容和授課方式,你想給老師的建議是什么?
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