新能源2班教學(xué)評價收集表

請各位同學(xué)完成對教師教學(xué)評價的調(diào)查，學(xué)生參與評教對改進(jìn)教學(xué)與管理具有積極的作用，請您認(rèn)真客觀地填寫此表，感謝您的支持！
1. 學(xué)生姓名：
2. 教學(xué)整體滿意度評價
3. 課程：《戰(zhàn)略管理與倫理》教師：龐倩容
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
4. 課程：《管理學(xué)與人力資源管理》教師：李婷
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
5. 課程：《信息技術(shù)》教師：鐘雪怡
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
6. 課程：《大學(xué)體育》教師：鄧雅詩
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
7. 課程：《汽車單片機(jī)與局域網(wǎng)技術(shù)》教師：肖洋
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
8. 課程：《機(jī)械制圖》教師：賀永威
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
9. 課程：《機(jī)械基礎(chǔ)》教師：張念念
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
10. 課程：《汽車電工電子技術(shù)》教師：周新星
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
11. 課程：《企業(yè)組織與經(jīng)營環(huán)境》教師：鄧炬洪
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
12. 課程：《大學(xué)英語》教師：李偉琴
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
13. 課程：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教師：武增貴
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
14. 課程：《馬克思主義基本原理概論》教師：賈凱
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
15. 課程：《主題班會教育》教師：鐘苗苗
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教師工作責(zé)任心和事業(yè)心及關(guān)愛學(xué)生等方面的表現(xiàn)。
教師備課認(rèn)真，課堂內(nèi)容充實且有條理性，教學(xué)效果較好。
因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，解析范例具有啟發(fā)性。
課堂教學(xué)有活力，條理清楚、重點(diǎn)突出、富有啟發(fā)性，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難和困惑。
認(rèn)真布置作業(yè)、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、答疑及時，課內(nèi)外都樂于解答和幫助學(xué)生。
16. 教學(xué)建議（若無則填“無”）
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