大學(xué)英語課程思政教學(xué)后期調(diào)查問卷 C

親愛的同學(xué),你好!
感謝你用寶貴的時間來填寫這份問卷。本問卷目的在于了解 “課程思政”在大學(xué)英語教學(xué)中的實施情況以及你對課程思政的了解情況。請你根據(jù)每題所述,選擇你認(rèn)為最符合實際情況的選項。答案沒有對錯之分。問卷數(shù)據(jù)僅用于本項研究,請放心作答!
1. 你的性別:
2. 你的政治面貌:
3. 你喜歡學(xué)習(xí)英語嗎?
4. 你學(xué)習(xí)英語的目的是:
5. 你是否了解“課程思政”?
6.在英語教學(xué)中教師是否會提及與中國相關(guān)的話題?
7.在英語教學(xué)中教師是否會就中西方文化差異進(jìn)行對比?
8.在英語教學(xué)中教師是否會進(jìn)行價值觀的引導(dǎo)?
9.在英語教學(xué)中教師除了教材知識以外會涉及到的內(nèi)容有(多選):
10.在英語教學(xué)中中教師用到的教學(xué)材料有:
11.在大學(xué)英語課堂教學(xué)之外,教師是否主動關(guān)注學(xué)生的思想狀況?
12.你能用外語表達(dá)中國的一些傳統(tǒng)文化嗎?
13.你認(rèn)為英語課對個人三觀的影響和啟發(fā)作用:
14.你是否愿意接受在英語課程中融合思政教育內(nèi)容:
15.本學(xué)期課程思政能自然地融入大學(xué)英語教學(xué)中:
16. 英語課堂經(jīng)常使用的在線學(xué)習(xí)/社交平臺是
17.課前,老師會使用此平臺提前布置學(xué)習(xí)任務(wù),上傳學(xué)習(xí)資源,發(fā)放學(xué)習(xí)資料。
18. 課中,老師會使用此平臺進(jìn)行課堂互動,小組任務(wù)。
19.課后,老師會使用此平臺布置作業(yè),為同學(xué)答疑。
20.你認(rèn)為這個平臺對英語學(xué)習(xí)的幫助如何?
21.你希望大學(xué)英語課程思政的教學(xué)內(nèi)容和方式可以做哪些改進(jìn)?
問卷到此結(jié)束,感謝你的作答!
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