你的性別
你所在年級
你的專業(yè)類別
你的住宿類型
離開教室/宿舍時，我隨手關(guān)閉電燈、空調(diào)等電器的頻率
夏季使用空調(diào)時，我經(jīng)常設(shè)置的溫度
我會及時關(guān)閉電腦、充電器等設(shè)備的電源，避免待機耗電
洗手、洗漱時，我會在打肥皂/牙膏時關(guān)閉水龍頭
洗澡時，我會控制的時長
發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)或漏水時，我會主動關(guān)掉水龍頭或者報修或提醒管理人員
我會優(yōu)先選擇步行、騎行或公共交通往返校園
我會重復使用紙張（如空白紙背面書寫）或參與紙張回收
用餐時，我會按需打餐，避免食物浪費
我會將垃圾分類投放至相應(yīng)垃圾桶（如可回收物、廚余垃圾）
我認為個人日常節(jié)能行為對校園環(huán)保有重要影響
我主動關(guān)注環(huán)保政策、節(jié)能知識或校園環(huán)?；顒有畔?/span>
若學校推行節(jié)能獎勵制度（如電費減免），我會更積極參與節(jié)能
我愿意向同學宣傳節(jié)能知識或勸阻浪費行為
我認為當前校園節(jié)能設(shè)施（如LED燈、節(jié)水龍頭）足夠完善
你認為校園節(jié)能減排最需要改進的方面是：