大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀

1. 【基本信息】您的當(dāng)前年級(jí)是？

大一大二大三大四及以上

2. 您的性別：

男女

3. 【重要前提】請(qǐng)您選擇您認(rèn)為大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀存在的問(wèn)題

價(jià)值取向功利化，理想精神淡化政治信仰模糊化，歷史認(rèn)知薄弱抗壓韌性不足，存在“空心病”現(xiàn)象（躺平、擺爛，人生無(wú)意義）知行脫節(jié)明顯，實(shí)踐參與不足信息繭房效應(yīng)，價(jià)值觀易被解構(gòu)

4. 【重要性認(rèn)知】您認(rèn)為理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性如何？

非常重要比較重要一般重要不太重要完全不重要

5. 【形成來(lái)源】您的理想信念主要受哪些因素影響？

家庭教育學(xué)校教育社會(huì)現(xiàn)象榜樣人物書籍或影視作品朋輩群體網(wǎng)絡(luò)信息其他

6. 【目標(biāo)導(dǎo)向】您現(xiàn)階段的人生目標(biāo)更側(cè)重于？

實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)理想追求知識(shí)或?qū)W術(shù)成就建立幸福家庭積累物質(zhì)財(cái)富服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)國(guó)家自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)尚未明確目標(biāo)

7. 【影響因素】請(qǐng)對(duì)以下影響影響信念穩(wěn)定性的因素進(jìn)行排序（1-6）

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力價(jià)值觀念多元化家庭教育缺失網(wǎng)絡(luò)輿論影響個(gè)人實(shí)踐經(jīng)歷學(xué)校教育引導(dǎo)

8. 【踐行困境】當(dāng)理想信念與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突時(shí)，您傾向于？

調(diào)整理想適應(yīng)現(xiàn)實(shí)堅(jiān)持理想克服困難尋求師長(zhǎng)或朋友的幫助暫時(shí)擱置靜觀其變產(chǎn)生焦慮迷茫情緒

9. 【教育反饋】您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)教育對(duì)理想青年的培育作用如何？

作用顯著有一定作用流于形式反而造成困惑說(shuō)不清

10. 【社會(huì)責(zé)任】您是否認(rèn)同“個(gè)人理想應(yīng)包含對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)”？

完全認(rèn)同基本認(rèn)同不確定不太認(rèn)同完全不認(rèn)同

11. 【發(fā)展障礙】您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)理想的主要障礙是？

經(jīng)濟(jì)條件限制自身能力不足社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈家庭期望壓力政策支持不足信息獲取不對(duì)稱

12. 【開(kāi)放表達(dá)】請(qǐng)用一句話描述您最想實(shí)現(xiàn)的理想：

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