對少數(shù)民族歌舞的了解調(diào)查

1. 姓名：

2. 在日常生活工作環(huán)境中是否會(huì)接觸到音樂？

經(jīng)常會(huì)接觸到，音樂對我的生活很有增益。偶爾會(huì)接觸到，音樂對我的生活不是必需品。不怎么接觸，不喜歡有音樂的環(huán)境。

3. 你認(rèn)為平時(shí)生活中接觸的音樂是否會(huì)與舞蹈元素相結(jié)合？

是的，音樂和舞蹈相互交融。不是，音樂和舞蹈是獨(dú)立的個(gè)體。

4. 是否了解少數(shù)民族文化下的音樂舞蹈文化？

是的，經(jīng)常會(huì)去了解。偶爾聽到看到會(huì)去欣賞。非必要，不會(huì)去了解。

5. 平時(shí)會(huì)在什么樣的渠道去了解到少數(shù)民族的音樂舞蹈文化？

通過短視頻或者地區(qū)宣傳視頻去了解到當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族音樂舞蹈。通過一些游戲畫面，游戲音頻以及電視電影宣傳去了解到音樂舞蹈文化。通過一下線下的活動(dòng)（如地區(qū)宣傳，文化節(jié)活動(dòng)等等）了解到音樂舞蹈文化。通過自己的專業(yè)（如民俗學(xué)，歷史學(xué)等等）或者當(dāng)?shù)亓?xí)俗了解到音樂舞蹈文化。通過文化產(chǎn)物，文化宣傳（如通過苗族服飾等等）了解到少數(shù)民族的音樂風(fēng)格。

6. 少數(shù)民族的音樂舞蹈風(fēng)格各異，在我們國家有多種不同的民歌民舞風(fēng)格，你對以下那一種有比較深的了解呢？

長陽土家族巴山舞傣族孔雀舞朝鮮族頂碗舞蒙古族筷子舞東北秧歌維吾爾族薩瑪舞哈尼族棕扇舞高山族歡樂舞

7. 你認(rèn)為少數(shù)民族音樂舞蹈的產(chǎn)生風(fēng)格與什么因素有關(guān)？

地域分布文化信仰功能需求當(dāng)?shù)卣?/label>藝術(shù)傳承歷史淵源名人名事或代表人物

8. 對于目前現(xiàn)存的音樂舞蹈文化，你認(rèn)為該怎么傳揚(yáng)呢？

去其糟粕，取其精華，通過創(chuàng)新創(chuàng)造去迎合現(xiàn)代化的審美標(biāo)準(zhǔn)。保留其原始的傳承，以傳統(tǒng)的手段去保護(hù)我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

從以上的土家族巴山舞舞蹈動(dòng)作中，有感受到土家族舞蹈的內(nèi)在精神嗎？是什么？

10. 如果由你來宣揚(yáng)美麗的土家族音樂舞蹈，你覺得以什么什么樣的形式更符合大眾的接受感官呢？

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